СибНСХБ

Вид поиска

Область поиска

Найдено в других БД

Формат представления найденных документов:
библиографическое описание	краткий	полный

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

РЖ ВИНИТИ 76 (BI14) 01.01-04Б4.18

Oliveira, J. R.
Tuberculosis and health care workers (HCW) education in Rio de Janeiro [Text] : abstr. 30th IUATLD World Conf. lung Health, Madrid, 14-18 Sept., 1999 / J. R. Oliveira, S. M.O. Dias, S. C. Cavalcante // Int. J. Tuberc. and Lung Disease. - 1999. - Vol. 3, N 9 Suppl. 1. - P93 . - ISSN 1027-3719
Перевод заглавия: Туберкулез и образование работников здравоохранения (HCW) в Рио-де-Жанейро
Аннотация: Провели анализ системы подготовки работников здравоохранения (HCW) в плане их знаний о туберкулезе (ТВ). Проведен опрос 170 человек, 40 (23%) из которых - врачи, 25 (14%) - медсестры, 105 (63%) - фельдшеры. Основными темами, входящими в вопросники, являются: патогенез, диагностика и лечение ТВ. 90% опрошенных продемонстрировали удовлетворительные с профессиональной точки зрения знания с ТВ, а 10% - более глубокие знания по таким вопросам, как биобезопасность, детский ТВ и внелегочные формы ТВ. 70% опрошенных высказали пожелание о проведении периодических курсов повышения квалификации с целью ознакомления с новыми достижениями в этой области

ГРНТИ	76.03.43

ВИНИТИ 761.03.43.01.79
Рубрики: ТУБЕРКУЛЕЗ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
МЕДИЦИНСКИЙ ПЕРСОНАЛ
ПОДГОТОВКА
ПРОГРАММЫ
БРАЗИЛИЯ

Доп.точки доступа:
Dias, S.M.O.; Cavalcante, S.C.

РЖ ВИНИТИ 34 (BI36) 09.03-04А4.7

Technical knowledge and skills in undergraduate radiation therapy: The University of Newcastle experience [Text] / Melissa G. Hopkins [et al.] // Radiographer. - 2007. - Vol. 54, N 1. - P6-10 . - ISSN 0033-8273
Перевод заглавия: Технические знания и умение при обучении студентов лучевой терапии: Опыт университета Ньюкасла
Аннотация: Отмечается, что за последнее время происходит постоянный рост требований к уровню теоретических знаний и практического умения врачей, специализирующихся в области лучевой терапии. В ответ на этот вызов университет Ньюкасла разработал план обучения студентов, в к-ром на базе фундаментальных знаний как основе лучевой терапии сформулирован механизм приобретения как практических навыков, так и наиболее важной информации по всем новым технологиям терапевтического облучения. Австралия, Med. Radiat. Sci., Univ. of Newcastle, Univ. Drive, Callaghan, NSW 2308. Табл. 6. Библ. 9

ГРНТИ	34.49.01

ВИНИТИ 341.49.01.45
Рубрики: ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
СТУДЕНТЫ-МЕДИКИ

Доп.точки доступа:
Hopkins, Melissa G.; Callan, Scott A.; Cant, Jennifer G.; Dempsey, Shane

РЖ ВИНИТИ 15 (BI44) 11.05-04П1.119

Оюнсурэн, Э.
СТИЛЬ ДОДИПЛОМНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ В МОНГОЛЬСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ [Текст] / Э. Оюнсурэн // Сиб. мед. ж. - 2010. - N 7. - С. 14-15 . - ISSN 1815-7572
Аннотация: Предлагается определить стили додипломного преподавания и их связь с технологией образования и последними данными по проходящему в настоящее время исследованию. Стандартный анкетный опросник Хани и Мамфорда использовался, для сравнения стилей обучения среди 108 студентов - медиков. Был также проведен дополнительный анкетный опрос, собирающий демографическую информацию, включая возраст, пол, профессиональный стаж и должность. Большинство студентов было отражателями (68.5 %), другие были прагматиками (18.5 %), активистами (7.4 %) и теоретиками (5.6 %). Изучение стилей имело существенную связь с возрастом и профессиональным стажем. Исследование показывает, что студенты выпускники находятся в роли отражателей с точки зрения изучения стиля во время периода своего обучения. Они обращают больше внимания на развитие практических навыков, а не на теоретические знания и рассуждения во время своей клинической практики. Поэтому обучение на старших курсах должно быть более гибким и поддержывать коммуникативную и трансформативную способность изучать, чтобы развить у студентов теоретические, активные и более прагматичные стили обучения

ГРНТИ	15.81.21

ВИНИТИ 151.81.21.23
Рубрики: ОБУЧЕНИЕ
СТИЛИ ОБУЧЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАЖ
ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ

РЖ ВИНИТИ 34 (BI07) 89.02-04А1.44

Munjko, Ignac.
Organizacija i izvodenje biologije u dopisno-konzultativnoj nastavi [Text] / Ignac Munjko // Zb. sazet. priopcen. 3 Kongr. biol. Hrv., Mali Losinj, 5 - 10 okt., 1987. - Zagreb, 1987. - С. 392-393
Перевод заглавия: Организация и преподавание биологии с помощью консультаций [учителям] при переписке
Аннотация: Элементы экол. знаний преподаются в элементарных школах и школах 2-й ступени в Хорватии. С целью проверки уровня знаний школьников был проведен ряд тестов, к-рые показали, что школьники владеют теор. информацией об окружающей среде, однако существенно хуже представляют себе реальные экол. проблемы своей местности. СФРЮ, Zavod za prosujetno-pedagoski sluzbu SR Hrvatske, Zagreb.

ГРНТИ	34.01.79

ВИНИТИ 341.01.79
Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СРЕДНЯЯ ШКОЛА
СФРЮ
КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ЭКОЛОГИЯ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ

"Электронные каталоги и базы данных библиотек СО РАН"

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

rtvarBDview(" результаты поиска","20190607010228","4682442");

Вид поиска