СибНСХБ

Вид поиска

Область поиска

Найдено в других БД

Формат представления найденных документов:
библиографическое описание	краткий	полный

Поисковый запрос: (<.>S=СОЦИАЛЬНАЯ СУБЬЕКТНОСТЬ<.>)

Общее количество найденных документов : 1

РЖ ВИНИТИ 15 (BI44) 16.02-04П1.184

Мельник, Ю. В.
Создание субъект-субъектных интеракций в инклюзивном образовательном процессе в странах Запада (Канаде, США, Великобритании) и России [Текст] / Ю. В. Мельник // Глоб. науч. потенциал. - 2014. - N 2. - С. 28-36б 132 . - ISSN 1997-9355
Аннотация: Проведен сравнительный анализ западной и российской рефлексии субъект-субъектных интеракций в условиях инклюзивного обучения и воспитания нетипичных детей. Раскрыта базовая концептуальная сущность дистанционно-центричной, формализационно-филантропической, телеологически-аксиологической и культурологически-институциональной трактовок формирования субъект-субъектных позиций каждого ребенка в инклюзивном классе. Выделены конкретные социально-педагогические тактики и этапы создания социальной субъектности детей в инклюзивном образовательном процессе, разработаны телеологические параметры аксиологической направленности, свидетельствующие об эффективном конструировании субъектных основ детской личности в инклюзивной группе.

ГРНТИ	15.81.21

ВИНИТИ 151.81.21.13
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
ВОСПИТАНИЕ
СОЦИАЛЬНАЯ СУБЬЕКТНОСТЬ
СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫЕ ИНТЕРАКЦИИ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ

"Электронные каталоги и базы данных библиотек СО РАН"

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

rtvarBDview(" результаты поиска","20190607010228","4682442");

Вид поиска