СибНСХБ

Вид поиска

Область поиска

Найдено в других БД

Формат представления найденных документов:
библиографическое описание	краткий	полный

Поисковый запрос: (<.>S=ВЛИЯНИЕ УЧИТЕЛЯ<.>)

Общее количество найденных документов : 1

РЖ ВИНИТИ 15 (BI44) 00.03-04П1.73

Long, J. D.
Perceptions of education majors and experienced teachers regarding factors that contribute to successful classroom management [Text] / J. D. Long, J. C. Biggs, J. T. Hinson // J. Instr. Psychol. - 1999. - Vol. 26, N 2. - P105-110 . - ISSN 0094-1956
Перевод заглавия: Восприятие студентами-старшекурсниками и опытными педагогами факторов, играющих существенную роль в руководстве классом
Аннотация: Выявлены и обобщены условия, называемые в числе наиболее значимых для успешного руководства классом опытными учителями и будущими педагогами, студентами-старшекурсниками, проходящими педагогическую специализацию. Показано, что вклад влияния учителя в успешное классное руководство составляет 49% по мнению опытных учителей и 41% по мнению студентов. Обе группы опрошенных в качестве наиболее значимого фактора отмечают возможность учителя оказывать влияние на способы, которыми он представляет ученикам информацию и взаимодействует с ними. США, Dep. of Psych., Appalachian State Univ., Boone, North Carolina. Библ. 7

ГРНТИ	15.81.21

ВИНИТИ 151.81.21.11
Рубрики: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
СТУДЕНТЫ-СТАРШЕКУРСНИКИ
ОПЫТНЫЕ ПЕДАГОГИ
РУКОВОДСТВО КЛАССОМ
ВЛИЯНИЕ УЧИТЕЛЯ

Доп.точки доступа:
Biggs, J.C.; Hinson, J.T.

"Электронные каталоги и базы данных библиотек СО РАН"

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

rtvarBDview(" результаты поиска","20190607010228","4682442");

Вид поиска