СибНСХБ

Вид поиска

Область поиска

Найдено в других БД

Формат представления найденных документов:
библиографическое описание	краткий	полный

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Карамова, Н. Я.$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

РЖ ВИНИТИ 34 (BI25) 10.07-04М5.22

Карамова, Н. Я.
Влияние экзаменационного стресса на вегетативные и когнитивные показатели у 14-16 летних нормальных и умственно отсталых подростков [Текст] / Н. Я. Карамова, З. Г. Мамедов // Аспирант и соискатель. - 2009. - N 5. - С. 108-111 . - ISSN 1608-9014
Аннотация: Методами психофизиологического тестирования проведен сравнительный анализ влияния эмоционального стресса на нормальных и умственно отсталых подростков 14-16 лет. Результаты показали, что в экзаменационных условиях напряжения на формирование когнитивных процессов у олигофреников и у практически здоровых подростков отмечается высокий уровень тревожности, преобладание симпатического тонуса, ослабление когнитивных показателей. После окончания экзамена все отмеченные изменения стабилизируются на уровне контрольных. В отличие от этого, у олигофреников изменения в психофизиологической сфере под влиянием экзаменационного стресса не наблюдались. Делается заключение, что эмоциональное напряжение воздействует на психофизиологические показатели в зависимости от исходного уровня развития когнитивных способностей. Азербайджан, Ин-т физиологии им. А. И. Караева НАН Азербайджана. Библ. 6

ГРНТИ	34.39.03

ВИНИТИ 341.39.03.17.11
Рубрики: СТРЕСС
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ
ОЛИГОФРЕНИЯ

Доп.точки доступа:
Мамедов, З.Г.

РЖ ВИНИТИ 15 (BI44) 10.08-04П1.40

Карамова, Н. Я.
Влияние эмоционального напряжения на формирование когнитивных процессов у школьников в зависимости от уровня их умственного развития [Текст] / Н. Я. Карамова // Актуал. пробл. соврем. науки. - 2009. - N 4. - С. 274-278 . - ISSN 1680-2721
Аннотация: Изучено влияние эмоционального напряжения на формировании когнитивных процессов. Объектом исследования являлись 2 группы подростков (практически здоровые и умственно-отсталые) 14-16 лет. В качестве модели эмоционального напряжения использован экзаменационный стресс. Показано, что во время экзамена у практически здоровых подростков возникают психофизиологические изменения, т. е. наблюдается высокий уровень тревожности, преобладание симпатического тонуса, ослабление когнитивных показателей и др. После экзамена отмечено возвращение этих показателей к контрольному уровню. Выявлено, что, эмоциональное напряжение влияет на психофизиологические показатели в зависимости от уровня умственного развития. Азербайджан, Ин-т физиологии им. А. И. Караева НАН Азербайджана. Библ. 10

ГРНТИ	15.31.31

ВИНИТИ 151.31.31.13
Рубрики: КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ
УРОВЕНЬ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

РЖ ВИНИТИ 15 (BI44) 12.05-04П1.75

Карамова, Н. Я.
Особенности влияния эмоционального напряжения на когнитивные процессы у подростков в зависимости от исходного уровня умственного развития [Текст] / Н. Я. Карамова, З. Г. Мамедов // Вестн. Моск. гос. обл. ун-та. Сер. Естеств. науки. - 2011. - N 1. - С. 22-25 . - ISSN 2072-8352
Аннотация: Проведен сравнительный анализ влияния эмоционального напряжения на психофизиологические показатели у нормальных и умственно отсталых подростков (олигофреников) 14-16 лет. Результаты показали, что в условиях эмоционального напряжения у практически здоровых подростков отмечается высокий уровень тревожности, преобладание симпатического тонуса и ослабление когнитивных показателей. В отличие от этого, у олигофреников изменения в психофизиологической сфере под влиянием эмоционального напряжения не наблюдаются. Азербайджан, Ин-т физиологии им. А.И. Караева. Библ. 6

ГРНТИ	15.31.31

ВИНИТИ 151.31.31.17
Рубрики: УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
НОРМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
ОЛИГОФРЕНИЯ
ПАМЯТЬ
СИМПАТИЧЕСКИЙ ТОНУС

Доп.точки доступа:
Мамедов, З.Г.

"Электронные каталоги и базы данных библиотек СО РАН"

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

rtvarBDview(" результаты поиска","20190607010228","4682442");

Вид поиска