СибНСХБ

Вид поиска

Область поиска

Найдено в других БД

Формат представления найденных документов:
библиографическое описание	краткий	полный

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=КОМПЬЮТЕРНЫЕ ЗАДАЧИ<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала

РЖ ВИНИТИ 34 (BI24) 89.03-04М3.833

Автор(ы) : Fritz, Annemarie, Funke J.
Заглавие : Komplexes Problemlosen bei Jugendlichen mit Hirnfunktionsstorungen
Источник статьи : Z. Psychol. - 1988. - Vol. 196, N 2. - С. 171-187
Аннотация: Обсуждается понятие минимальной церебральной дисфункции (МЦД). Экспериментально исследуют стратегии решения комплексных проблем подростками с симптоматикой МЦД. В исследовании по методу продольного среза 53 испытуемым 15-летнего возраста были предложены проблемы, симулированные на компьютере. Испытуемые делились на 3 гр.: у 14 испытуемых обнаруживалась стабильная симптоматика МЦД, у 17 испытуемых не удалось подтвердить ранее поставленный диагноз МЦД, 16 испытуемых - контрольная гр. Установлено, что испытуемые с МЦД обладают меньшими способностями к дифференциации и интеграции. Решение проблем в этой гр. мотивационно характеризуется ориентировкой на неуспех. Гр. с неподтвержденным диагнозом отличается от контрольной слабостью интеграционных способностей. Обсуждается применение нового диагностического подхода к частичным нарушениям умственных способностей, а также проблема стабильности симптоматики МЦД в процессе развития. ФРГ, Psychologisches Inst. der Univ. Bonn D-5300 Bonn. Библ. 24.
ГРНТИ : 34.39.23
Предметные рубрики: ПАТОПСИХОЛОГИЯ
МИНИМАЛЬНЫЕ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЕ ДИСФУНКЦИИ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ЗАДАЧИ
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
ОБОБЩЕНИЕ
МОТИВАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
ЧЕЛОВЕК
Дата ввода:

Вид документа : Статья из журнала

РЖ ВИНИТИ 34 (BI25) 90.08-04М5.425

Автор(ы) : Boucsein, Wolfram, Kuhmann, Werner, Schaefer, Florian
Заглавие : Psychophysiological stress-reactions to involuntary working pauses in human-computer interaction
Источник статьи : Psychophysiology. - 1989. - Vol. 26, N 4А Suppl. - С. 15
Аннотация: Исследовали влияние стресса, вызываемого генерацией пауз (Пз) различной продолжительности (2-8 с) и с разной частотой, на выполнение испытуемыми на компьютере нек-рой задачи. Оценивали как показали психич. состояния испытуемых, так и физиол. параметры: ЧСС, сопротивление кожи (СК), АД и др. В эксперименте с временными ограничениями на решение задачи при Пз-2с регистрировали повышение А/Д, возрастание кол-ва ошибок, тогда как при Пз-8с возрастало СК и испытуемые испытывали дискомфорт. При отсутствии временных ограничений использование Пз-2с не сопровождалось стрессовыми р-циями, тогда как при Пз-8с регистрировали повышение СК, а при Пз-6с показали миним. уровень стрессовых проявлений и ухудшения качества выполнения задачи. Рез-ты работы указывают на различную значимость разных кардио-васкулярных показателей как индикаторов стрессового состояния. ФРГ, Univ. of Wuppertal.
ГРНТИ : 34.39.55
Предметные рубрики: ТРУД УМСТВЕННЫЙ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ЗАДАЧИ
СТРЕСС
ПАУЗЫ В РАБОТЕ
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
ЧЕЛОВЕК
Дата ввода:

Вид документа : Статья из журнала

РЖ ВИНИТИ 15 (BI44) 92.04-04П1.059

Автор(ы) : Porter David B.
Заглавие : Computer games and cognitive processes: Two tasks, two modes, too much?
Источник статьи : Brit. J. Psychol. - 1991. - Vol. 82, N 3. - С. 343-357
Аннотация: Исследуется влияние дополнительной нагрузки на память при одновременном выполнении 2 компьютерных задач. Предполагается, что сравнительно простая задача вызовет более сильную интерференцию, чем сложная. В эксперименте приняли участие 20 испытуемых в возрасте 18-38 лет. В кач-ве эксперим. материала была предложена компьютерная игра с 2 различными по сложности задачами. Рез-ты исследования продемонстрировали предвосхищающий эффект очередности и практики. Установлено, что взаимодействие возрастающей нагрузки на память и очередности оказывает значимое интерферирующее воздействие на выполнение более простой задачи, но не влияет на выполнение более сложной задачи. Отсутствие соответствия между вербальными знаниями и выполнением более сложной задачи связывается с отсутствием интерференции. Библ. 26.
ГРНТИ : 15.21.41
Предметные рубрики: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ЗАДАЧИ
ПРЕДВОСХИЩАЮЩИЙ ЭФФЕКТ ОЧЕРЕДНОСТИ
ЭФФЕКТ ПРАКТИКИ
НАГРУЗКА НА ПАМЯТЬ
ВЕРБАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
ЧЕЛОВЕК
Дата ввода:

"Электронные каталоги и базы данных библиотек СО РАН"

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

rtvarBDview(" результаты поиска","20190607010228","4682442");

Вид поиска